Mūzika aktivizē zīdaiņu smadzenes atbilstoši neirozinātnei
Matemātiskās prasmes, kognitīvā attīstība, uzticība, valodas prasmes, atmiņa, uzmanība, autonomija, radošums, emocionālā elastība un empātija tuvojas cilvēkiem, kuri dzīvo mūzikas pieredze kopš bērnības.
The mūziku Spānijas izglītības sistēmā ir vēl viens priekšmets, kas ir viens no secinājumiem, kas ir kopīgi starp izglītības un zinātnes ekspertiem par mūziku, valodu un smadzeņu attīstību pēc Dr. John R. konferences. Iversen laikā, kad tika organizēts Trinity College London organizētais Valodu izglītības foruma VII izdevums.
"Jau ir zinātniski pierādījumi, ka lMūzika efektīvi ietekmē noteiktu prasmju attīstību bērniem, un mēs ceram, ka arvien vairāk un vairāk skolu panāks par tās īstenošanu ar lielām mūzikas programmām, ne tikai, lai uzlabotu mācīšanos, bet arī veicinātu jaunāko emocionālo izaugsmi, ”sacīja Iversens.
Galvenās priekšrocības, ko mūzika rada smadzenēs
Daži no galvenajiem priekšrocības, ko mūzika rada smadzenēsjo īpaši bērnu, ir dopamīna izdalīšanās smadzenēs, stimulu radīšana, kas aizdedzina limbiskās sistēmas subkortālo smadzeņu ķēdi, emocionālo stimulu aktivizēšana, kognitīvās darbības un mācīšanās uzlabošana, kā arī integrācija. sensorās, individuālo, sociālo un sadarbības prasmju attīstība, radošuma un pašcieņas palielināšana, cita starpā.
"The mūzikas spēka izziņas prasmes un attīsta bērnu smadzenes no savas agrākās bērnības, ”saka Džons R. Iversens, UCSD neirozinātnieks, pēc pētījuma ar šo pētījumu. Simfonija, kas sekoja 200 pamatskolas bērnu attīstībai piecus gadus, dziļi novērtējot smadzeņu struktūru un jaunās kognitīvās spējas.
Mūzika ietekmē smadzeņu augšanas līknes
Projekta mērķis ir attīstīties pirmās "augšanas līknes" smadzenēm, kas galu galā varētu atbalstīt personalizētu izglītību no individuālās smadzeņu attīstības. Neirologs Džons R. Iversens paredz nākotni, kurā cilvēka izglītība balstās uz smadzeņu attīstību, lai palīdzētu katram cilvēkam sasniegt savu maksimālo individuālo potenciālu.
Izmantojot šo tehnoloģiju, pētījuma rezultāti Simfonija apstipriniet to mūzika “atskaņo”, aktivizē un deaktivizē smadzenes. Tas notiek, piemēram, kad mūzika izraisa atmiņas. Tas var skaidri parādīt, kādas smadzeņu zonas tiek stimulētas ar mūziku. "Mēs esam izmantojuši mūziku kā līdzekli, lai palīdzētu saprast un ietekmēt smadzenes," skaidro John R. Iversen.
Pētījuma zinātniskie dati Simfonija viņi arī pārbauda mūzikas studentu korelācijas un to uzlabošanos ritma uztverē un valodu pārbaudēs. Pateicoties Symphony projektam, viņš ir spējis vairāk padziļināties par to, kā cilvēki uztver pasauli, kā viņi rada bagātīgu un detalizētu pasaules redzējumu no dažiem sensoriem stimuliem un mūzikas apmācības ietekmi uz smadzeņu un uzvedības attīstību.
Džons R. Iversens uzskata, ka nākotnē bērni dosies pie ārsta un saņems to augstuma un svara mērījumus, kā arī izaugsmes diagrammā iekļaus smadzeņu augšanas pasākumus. "Neiroloģiskās kartēšanas tehnoloģijas jau tagad var parādīt vidējā pieauguma mērījumus noteiktos smadzeņu apgabalos, tāpēc bērni redzēs, kā atsevišķas smadzeņu attīstības jomas salīdzina ar viņu vidējo vecumu, un kādām jomām nepieciešams vairāk stimulācijas," saka Iversens. .
Marisol Nuevo Espin
